Обговорення вірша Г. Могильницької "Бабусина радість".

 Сьогодні - п'ятниця - заняття з літературного образотворення. І на занятті ми з вами будемо говорити про ... А про кого - ви дізнаєтесь переглянувши навчальне відео "Читання вірша Г. Моогильницької "Бабусина радість".

Також пропонуємо для сімейного перегляду терапевтичні казки "Хто обійме бабусю?". За бажанням можна влаштувати сімейний концерт, використавши дитячі пісеньки з відео "Бабуся. Дитячі пісні."

Звук (Л), буква Л, л.

 

 

Розв'язування задач. Орієнтування у просторі.

 Переглядаючи навчальні ігри, граючись у дидактичні ігри та виконуючи практичні домашні завдання, ми закріпимо навички кількісної лічби, знання цифр від 1 до 8; вдосконалюватимемо навички арифметичних дій4 продовжуватимемо формувати уявлення про властивості та розміри предметів, вміння орієнтуватися в просторі; розвиватимемо логічне мислення.

У люстерко подивлюсь - сам собі посміхнусь.

 

Мої органи чуття

 Переглядаючи навчальні відео, граючись у дидактичні ігри та виконуючи практичні домашні завдання, ми  з Вами поглибимо знання про органи чуття, про їх особливості та призначення; формуватимемо уявлення про важливість здоров'я та цінність життя; закріпимо знання про предмети гігієни.

Звук (н), літера Н, н.

 Ми будемо знайомитися з новою літерою українського алфавіту (Н) та її "другом" звуком (Н); продовжимо вдосконалювати уміння робити звуковий аналіз слів, а також добирати слова з потрібним звуком, що знаходиться на початку слова; розвивати та поповнювати наш словниковий запас. Для досягнення поставленої мети пропонуємо переглянути навчальні відео , пограти у дидактичні ігри та виконати практичні домашні завдання

Атестаційна папка вихователя дошкільного підрозділу "Веселка" .Тема: "Організація ігрової діяльності в закладі дошкільної освіти" Радченко Катерини Олександрівни та презентація

Атестаційна папка вихователя дошкільного підрозділу "Веселка" Грушиної Тетяни Іванівни. Тема:" Казкотерапія як метод психотерапевтичного впливу на дитину та спосіб передачі знань про життя"та презентація

 

Наше Портфоліо )))

 

Число і цифра 8.Піраміда

 Ми продовжимо з Вами вивчати числа і цифри. Сьогодні це число 8. Переглядаючи навчальні відео та граючись у дидактичні ігри ми формуватиемо уявлення про склад числа 8; вправлятимемося в умінні співвідносити цифри з кількістю предметів; познайомимося з геометричною фігурою - пірамідою; розвиватимемо спостирежливість.

Взаємини в родині

 Сьогодні ми з вами  формувати  уявлення про сім’ю, її склад,родинні стосунки.Сім’я, родина - це найдорожче, що є в людини.  Усі мають свою родину. Ластівка не може жити однією сім’єю  з горобчиком.І ведмідь, і вовчик-братик не при стануть до чужої зграї. Усі вони мають свою родину. І кожний із вас має її. Хто складає родину? За допомогою тата і мами ви з'явилися на світ. З перших днів вашого життя вони були поруч і навчили вас ходити, слухати казки вимовляти перші слова, взувати черевики, застібати ґудзики. Батьки радіють кожному вашому успіху й сумують через невдачі. В українській родині з давніх часів існує звичай шанувати «старших її членів - бабусь і дідусів. Вони мають великий жит­тєвий досвід,завжди є розсудливими і мудрими.  Вони завжди готові прийти на допомогу і вам, і таткові з мамою. А казки чи історії! Хто з малят не полюбляє послухати їх із вуст бабусі?! А прогулянки з ді­дусем?! Він терпляче пояснить незрозумілі речі, дасть відповідь на найскладніші запитання. Любіть своїх рідних, ніколи-ніколи не завдавайте їмболю, не забувайте про них. Пам'ятайте що вередливість, примхи, сльози дуже засмучують вашу родину.

Як я допомагаю мамі (складання розповіді з власного досвіду)

 

Сьогодні розширимо з вами  знання про сімейні стосунки, відношення до мами. Будемо вчитися  складати розповіді з власного досвіду, дотримуючись логіки викладання, перебудовувати просте речення в поширене за допомогою прикметників та сполучників (коли, якщо); формувати вміння доповнювати речення і складати самостійно речення зі словом «мама»; збагачувати словниковий запас дітей прикметниками і дієсловами; виховувати любов і почуття глибокої поваги до мами, бажання допомагати і піклуватися про неї.

Звук [ е ], буква Е е.

 Ми з Вами продовжуємо знайомитися з літерами українського алфавіту. Сьогодні це літера Е. Також закріпимо знання про вивченні літери; удосконалюватимемо уміння ділити слова на склади та робити звуковий аналіз слів. Для цього пропонуємо Вам переглянути навчальні відео та пограти у дидактичні ігри.

Розв'язання задач. Величина предметів.

 Сьогодні на занятті з математики ми з Вами будемо прдовжувати вчитися розв'зувати задачі; закріпимо вміння виконувати дії на додавання й віднімання, користуватися знаками " -", "+", "="; формувати уявлення про поняття "важче", легше" на основі безпосереднього порівняння предметів. Для цього пропонуємо переглянути навчальні відео та дидактичні ігри.

Моя мама найдорожча, наймиліша

 За вікном все більше пригріває сонечко, веселіше співають пташки, бо відчувають, що весна на порозі. На початку весни у нас прийнято вітати мам, бабусь, усіх дівчаток зі святом весни. Тож сьогодні ми будемо говорити про най рідніших - наших мам. Будемо вчитися логічно і послідовно будувати розповідь, розповідати зв'язно, без повторень; продовжуватимемо вчитися чітко вимовляти звуки, ділити слова на склади; розвивати вміння добирати слова, близькі за значенням(синоніми).

 

Поділ слів на склади. Читання прямих складів.

 Переглядаючи навчальні відео та граючись у дидактичні ігри ми з Вами закріпимо знання про склад як частину слова, про роль голосного звука в утворенні складу; продовжимо вчитися поділяти слова на склади; формуватимемо початкові вміння читати відкриті і закриті склади (якщо склад закінчується голосним звуком - це відкритий склад, якщо приголосним звуком - закритий).

Як легко і швидко навчити дитину ділити будь-які слова на склади? Як швидко зрозуміти наголос? Як навчитися легко позначати наголос?

 Доброго дня. В умовах дистанційного навчання батьки часто зтикаються з проблемою як правильно пояснити те чи інше завдання чи матеріал. Як це краще зробити, щоб дитина легко зрозуміла і запам'ятала.

Пропонуємо Вашій увазі практичні поради (лайфхаки) - Як легко і швидко навчити дитину ділити будь-які слова на склади? - Як швидко зрозуміти наголос? Як навчитися легко позначати наголос?

Сподіваємося цей цікавий і змістовний матеріал стане Вам у нагоді.

Вивчення вірша Т. Г. Шевченка "Встала весна"

 Продовжимо знайомство з творчістю Т. Г. Шевченка . Переглядаючи навчальні відео ми намагатимемося пробуджувати в дітей інтерес до поезії, зокрема до віршів Т. Г. Шевченка; сприятимемо розвитку творчої уяви, вміння емоційно сприймати художній твір;.вправлятимемося в умінні  прості речення із сполучником тому що.

Ми пропонуємо два варіанти вивчення вірша Т. Г. Шевченка "Встала весна" за допомогою мнемотаблиць. Перегляньте, будь ласка , з дітками і виберіть той, який Вам більше сподобався.

У практичних домашніх завданнях є також надрукований варіант мнемотаблиці. Можливо діткам буде краще запам'ятати вірш, тримаючи в руках роздруковану мнемотаблицю.

Тарас Шевченко. Казки картиннної галереї

Сьогодні ми будемо гратися - навчатися. Граючись ми з вами дізнаємося багато нового про Тараса Григоровича Шевченка, послухаємо вірша "Тече вода з-під явора"; удосконалимо свої вміння орієнтуватися в часі; щоб зміцнити наші пальчики і підготувати руку до письма виконаємо практичні домашні завдання(обвести зображення по крапках, а потім акуратно, не виходячи за контур розфарбувати малюнки).